Programy międzynarodowe

Europejski Program wymiany studentów i pedagogów
LIFE LONG LEARNIG - Erasmus

Drodzy studenci!

Chcielibyśmy, aby zamieszczone poniżej informacje przybliżyły Wam ideę i zasady Programu LLP - Erasmus, który oferuje Wam możliwość studiowania w zagranicznej uczelni, lepszego poznania obcego języka innego kraju, zyskania nowych przyjaciół.
Program LLP - Erasmus stwarza Wam niepowtarzalną okazję wyjazdu do jednego z krajów Unii Europejskiej na okres od 3 miesięcy do jednego roku akademickiego.
Będziecie mogli otrzymać stypendium ERASMUSa i zostaniecie zwolnieni z opłat czesnego w uczelni zagranicznej. Ponadto w Waszej macierzystej uczelni okres studiów odbytych za granicą zostanie w pełni zaliczony (bez konieczności powtarzania roku czy też brania urlopu dziekańskiego).

PODSTAWOWE INFORMACJE O PROGRAMIE
Erasmus jest programem współpracy między uczelniami. Jest przeznaczony przede wszystkim dla szkół wyższych, ich studentów i pracowników. W niektórych jego akcjach mogą uczestniczyć także inne instytucje, organizacje lub przedsiębiorstwa, które współpracują z uczelniami.

Celem Erasmusa jest podnoszenie jakości kształcenia w krajach uczestniczących w tym programie poprzez rozwijanie międzynarodowej współpracy między uczelniami oraz wspieranie mobilności studentów i pracowników szkół wyższych.

Od roku akademickiego 2007/08 Erasmus jest częścią programu "Uczenie się przez całe życie" (The Lifelong Learning Programme), nowego programu Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji i doskonalenia zawodowego, przewidzianego na lata 2007-2013.

Kraje uczestniczące w programie Erasmus:

27 krajów Unii Europejskiej,
3 kraje Europejskiego Obszaru Gospodarczego: Islandia, Lichtenstein, Norwegia,
kraj kandydujący: Turcja.

UCZELNIE biorące udział w Erasmusie mają możliwość:

prowadzenia wymiany studentów (wyjazdy/przyjazdy na część studiów albo na praktykę w przedsiębiorstwie lub innej instytucji);
prowadzenia wymiany pracowników uczelni (nauczycieli akademickich i innych pracowników uczelni);
organizowania kursów intensywnych - cyklu zajęć dydaktycznych opracowanych i prowadzonych przez wykładowców z różnych krajów dla międzynarodowej grupy studentów;
udziału w projektach wielostronnych wraz z grupą uczelni z innych krajów uczestniczących; projekty mogą dotyczyć np. opracowywania nowych programów nauczania, w tym - nauczania na odległość, modernizowania uczelni, współpracy z przemysłem itp.
udziału w sieciach tematycznych Erasmusa.

Uczelnie prowadzące wymianę studentów lub pracowników mogą uzyskać dofinansowanie na działania związane z organizacją wymiany, np. na promocję wymiany, przygotowanie (organizacyjne, językowe) wyjeżdżających studentów i pracowników, opiekę nad studentami przyjeżdżającymi z zagranicy, w tym np. kursy języka polskiego, programy "integracyjne" itp.

DEKLARACJA POLITYKI ERASMUS (EPS)
AKADEMII MUZYCZNEJ IM. F. NOWOWIEJSKIEGO W BYDGOSZCZY
AMFN pragnie kształcić artystów na możliwie najwyższym poziomie oraz stwarzać im szansę artystycznego rozwoju. Cel ten ma zostać osiągnięty zarówno poprzez wysoką jakość prowadzonych zajęć jak również możliwość poznania innych estetyk wykonawczych. Dzięki współpracy realizowanej z uczelniami artystycznymi z całej Europy studenci AMFN mają szansę współpracować z najwybitniejszymi przedstawicielami swoich dziedzin. AMFN pragnie corocznie zwiększać liczbę uczestniczących w mobilności studentów i nauczycieli akademickich, aby w ten sposób aktywnie przyczyniać się do rozwoju Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego.

Uczelnia posiada szeroko rozwiniętą, systematycznie powiększaną sieć uczelni partnerskich, w ramach której, oprócz dydaktyki, realizowane są projekty artystyczne i naukowe. Uczelnia w poprzednich latach współpracowała na mocy bilateralnych umów z uczelniami z Francji (Uniwersytet Le Mirail), Włoch (Konserwatrium w Rovigo, Konserwatorium w Reggio Emilia), Łotwą (Akademia Muzyczna w Rydze), Słowacją (Akademia Muzyczna w Bańskiej Bystrzycy, Muzyczna Szkoła Wyższa w Bratysławie), Belgii (Lemmens Institut) i innymi. Współpraca z partnerami obejmuje swoim zasięgiem studentów wszystkich wydziałów AMFN w Bydgoszczy.

W ramach programu Erasmus AMFN w Bydgoszczy deklaruje:

kontynuowanie współpracy z uczelniami partnerskimi,
podejmowanie działań na rzecz nawiązywania współpracy partnerskiej z kolejnymi uczelniami w krajach UE,
kontynuowanie działalności w międzynarodowych organizacjach szkół wyższych: AEC,
podejmowanie działań zmierzających do przystąpienia do innych organizacji międzynarodowych skupiających uczelnie wyższe o zbliżonym profilu kształcenia,
przygotowywanie studentów i kadry dydaktycznej do uczestnictwa w realizowanych w ramach programu Erasmus wymianach studentów i kadry, praktykach zagranicznych i Kursach Intensywnych,
przyjmowanie studentów uczelni partnerskich na studia i w ramach programu Erasmus,

Działania Erasmusa upowszechniane będą poprzez:

informowanie studentów podczas specjalnie organizowanych spotkań,
stronę www.amuz.bydgoszcz.pl,
kolportaż plakatów i publikacji wśród społeczności akademickiej.

AMFN deklaruje, iż przestrzegać będzie zasady niedyskryminacji poprzez:

tworzenie równych szans uczestnictwa w programie Erasmus dla osób niepełnosprawnych,
zwiększanie spójności socjalnej i ekonomicznej studentów (własny system stypendialny zapewniający dodatkową pomoc finansową osobom uczestniczącym w programie Erasmus),
napiętnowanie ewentualnych przejawów ksenofobii i rasizmu.

Na wszystkich wydziałach Uczelni wdrożony jest system ECTS (stosowane są Porozumienia w Sprawie Zajęć, Wykazy Zaliczeń i inne wymogi w zakresie Mobilności). Ponadto obowiązuje system studiów licencjackich (1-szego stopnia) i uzupełniających magisterskich (2-go stopnia), co ułatwia późniejsze zaliczenie okresów stypendialnych. Na uczelni działa Biuro Programu LLP-Erasmus, które prezentuje wyjeżdżającym studentom informacje o uczelniach partnerskich, kadrze prowadzącej zajęcia, kraju docelowym, praktycznych aspektach wyjazdu (strony www, plakaty, spotkania informacyjne, konsultacje, rady starszych kolegów). Uczelnia oferuje również pomoc przy poszukiwaniu zakwaterowania dla studentów.

Wsparcie studentów przyjeżdżających obejmuje kontakt mailowy - pomoc w dotarciu na miejsce, zorganizowaniu podróży, materiały informacyjne o Uczelni i mieście. Stypendyści mają również zagwarantowaną możliwość zakwaterowania w Domu Studenta AMFN. W przypadku, jeśli nie zdecydują się skorzystać z zakwaterowania na uczelni, Biuro Erasmus pomaga w poszukiwaniach kwatery. Wszyscy przyjezdni studenci od pierwszego dnia mogą uczestniczyć w imprezach integracyjnych, mają możliwości działania w kołach naukowych, klubach sportowych, duszpasterstwie akademickim oraz korzystania z całej infrastruktury dostępnej dla studentów uczelni w pełnym zakresie Językiem roboczym dla studentów przyjeżdżających jest język angielski.

Kadrze wyjeżdżającej zagranicę udzielana jest pomoc w zakresie organizacji podróży, rezerwacji noclegu, informacji o uczelni (historia współpracy), kraju goszczącym, wsparcia językowego ze strony lektorów. Podczas okresowych ocen brane są pod uwagę aktywność i osiągnięcia w zakresie współpracy międzynarodowej.

Monitoring postępów stypendystów Programu Erasmus odbywa się poprzez stały kontakt z uczelniami partnerskimi, które sygnalizują ewentualne odstępstwa od zawartych porozumień. Ponadto zarówno przyjeżdżający studenci jak i studenci AMFN mogą sygnalizować do Biura Erasmus wszelkiego rodzaju problemy w związku z realizacją pobytu bądź późniejszego zaliczenia okresu stypendium.

EPS OF THE FELIKS NOWOWIEJSKI
ACADEMY OF MUSIC IN BYDGOSZCZ
The main objective of the Feliks Nowowiejski Academy of Music (FNAM) in Bydgoszcz is to provide artistic education of the highest quality as well as foster individual artistic development. The aim is achieved through observing high standards in teaching as well as creating opportunity for students to learn a variety of performance techniques. Owing to its international cooperation with a number of European institutions of artistic education, the FNAM opens up new opportunities for the students to work with the most renowned in their fields. Year by year the FNAM aims to increase the mobility of its students and teachers, thereby actively contributing to the development of the European Higher Education Area.

The FNAM systematically enlarges the wide network of its foreign partners in order to execute, apart from the regular teaching collaboration, joint artistic and scholarly projects. Under bilateral agreements, the FNAM has previously cooperated with schools in France (University of Toulouse-le-Mirail), Italy (Rovigo Conservatory, Reggio Emilia Conservatory), Latvia (Riga Academy of Music), Slovakia (Banska Bystrica Academy of Arts, Bratislava Academy of Music and Dramatic Arts, Belgium (Lemmens Institut), and others. The cooperation has involved all of the four FNAM Faculties.

In order to fully comply with the requirements of the Erasmus Programme, the FNAM pledges what follows:

to continue its present international cooperation,
to further international cooperation by finding other partners within the EU,
to continue its activity entailed in the membership of international associations for institutions of higher professional education (Assotiation Europenne des Conservatoires),
to apply for membership in international organizations intended for institutions of higher artistic education,
to prepare its students and academic staff to participate in the Erasmus Programme student and teacher exchange, foreign internships and Intensive Courses,
to admit students representing foreign partners to regular study programmes or courses, as well as students participating in the Erasmus Programme.

The Erasmus Programme offer will be publicized by means of the following:

information imparted to students during special meetings,
the FNAM website: www.amuz.bydgoszcz.pl,
circulation of posters and publications among the academic community.

The FNAM pledges to strictly observe the principle of indiscrimination by:

creating equal opportunities of participating in the Erasmus Programme for students with mobility or dexterity limitations,
increasing student financial support by implementing the special FNAM grant and scholarship system, intended for those participating in the Erasmus Programme,
taking a firm stand against instances of xenophobia or racism.

All of the four FNAM Faculties have implemented the European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS), and use it in conjunction with Learning Agreements, Transcripts of Records, and other requirements concerning Mobility. Furthermore, the FNAM study programme scheme now in effect (a three-year BA-equivalent degree programme followed by a two-year MA-equivalent degree course) facilitates recognition of any potential scholarship or participation in a student exchange programme.

The FNAM runs an LLP Erasmus office that provides outgoing students with relevant information on the place of study: educational institution and its academic staff, country and city of residence, as well as practical information concerning the exchange programme (posters and web page addresses to consult, information meetings, peer support and advice). The office also offers assistance in finding accommodation.

Incoming foreign students receive support which includes practical e-mail correspondence tips: directions on reaching the destination, journey arrangements, information materials on the country, city and FNAM. Scholarship holders are granted accommodation in the FNAM student hall. The office will assist them in finding accommodation in case they decide to seek it elsewhere. From the first day of their stay in Bydgoszcz, all incoming students may participate in orientation and integration meetings, become active members of various student organizations such as young artists’ and scholars’ groups or sport clubs, or undertake religious activities. The whole of the FNAM infrastructure is made available to its students. The working language for foreign students is English.

Outgoing academic staff receive support with regards to journey arrangements, ticket and accommodation booking, information on the country and institution of their visit (cooperation history), as well as language assistance from their colleagues – teachers of foreign languages. International cooperation activity is among the criteria for the FNAM regular evaluation of a teacher’s overall academic involvement.

Scholarly achievements of Erasmus participants are continuously monitored through regular contact with the educational institutions they represent, and any violation of the terms of the exchange agreement is instantly reported. Additionally, both incoming foreign students and outgoing FNAM students and teachers may report to the LLP Erasmus office any difficulties they encounter during their stay, or potential later obstacles on the way of recognizing their scholarship or academic achievements.

UCZELNIANE ZASADY PROGRAMU ERSAMUS

zasady rekrutacji studentów pobierz plik

zasady rekrutacji pracowników pobierz plik

zasady finansowania- studenci pobierz plik

zasady finansowania- pracownicy pobierz plik

powrót